继续教育国际化发展的内因 所谓教育的国际化，就是用国际视野来把握和发展教育。随着全球经济的紧密合作与相互发展，世界上不同国家间教育的交流与合作比以往更加频繁，不同民族国家和地区的教育发展更加开放。就我国目前的继续教育的发展前景而言，随着学术交流的不断发展，留学生市场的不断扩大，我国的大学本身要提高自身水平和声誉也必须借鉴别国的先进经验。
目前，教育国际交流与合作日益频繁，各国不仅要满足来自本国、本土化的人才培养目标的确定、教育手段和方法的采用等方面要求，而且同时要适应国际间经济文化交流与合作的新形势。目前，我国各高校的继续教育通常以传统的成人教育培养模式与自学考试培养模式为主，而继续教育的学生，大部分都是存在升学与留学的愿望与需求的。由于我国目前这部分学生存在继续教育自身发展所产生的理念与求学继续教育的现实情况不符的矛盾关系，我国继续教育必须紧跟时代的步伐，加快教育观念更新的速度，促进我国民族文化与世界各国文化交流融合，完成现代化教育资源的共享，从而使我国继续教育的国际化进程可以持续、快速、高效、稳健地发展。
（全文详见）2015年第11期
