浅谈数字系统故障诊断与综合教学中开放性思维的培养

  随着计算机的普及,数字化自动测试系统的应用越来越多,它的可靠性问题也日益突出。而提高数字系统可靠性的两个主要途径就是故障诊断和可靠性设计,数字系统故障诊断与综合正是考虑到这种技术发展趋势而设置的,它是检测技术与自动化装置学科方向一门重要的学位专业课。学生对该课程的学习质量将直接影响到学生未来在相关领域思维素质的形成和潜能的发挥[1-2]。
  本门课程的授课重点是:让学生掌握数字系统故障诊断、可测性设计和可靠性设计的基本概念和主要方法,并力求了解掌握近年来最新的技术进展和研究成果。但是,传统的教学方法比较注重知识的传授,忽视对学生开放性思维的培养,因此,学生往往知其然而不知所以然,且处理实际问题的灵活性不强。

(全文详见)2015年第10期

2015年9月9日 00:00