历史是一门包罗万象的学科，其内容涵盖政治、经济、文化、科技等方面，应该说历史学科是丰富生动而活泼的。而长期以来受应试教学的影响，将历史课上成了枯燥而机械的史实记忆课，教师照本宣科，学生被动参与，死记硬背，这样的历史学科失去了其本身的学科功效，是低效的。随着新课程改革的推进，对历史教学愈加重视，提出了一系列先进的教育教学理念，更加重视学生在历史学科中知识技能的获取与人文修养的提高，指出历史题材的影视作品是现代历史课程重要的教学资源，要重视影视资源的运用，以此来激发学生对历史学科的学习热情，引导学生展开主动的历史探究活动，在探究中得到历史素养与综合能力的全面发展，真正实现历史高效课堂教学模式的构建。
（全文详见）2015年第11期
