现代教育技术兼顾理论和实践的研究，在研究、开发教育学习资源的同时，也开始关注教育本质的研究。对于教育本质的研究，至今尚无一个明确的定义。教育界中的专家和学者由于研究角度和研究方法不同，对于教育本质也有着不同的阐述，他们对于教育本质论述都有着一定的独创性，给人以启迪，但是对于这些观点，学术界却没有形成统一认识，无法给出令人信服的论述。现代教育技术之所以重视教育本质的挖掘和研究，是因其是帮助学生树立正确教育观的前提和基础，如果对于教育本质没有一个清晰的认识，那就会导致教育者在教育学生的过程中背离教育理论和实践，帮助学生树立正确的教育观也就无从谈起了。教育的本质问题是推行现代教育技术，深化教育改革的关键所在，而要正确认识教育的本质，需要对教育有清晰的认识。
（全文详见）2015年第12期
