近代科学教育的兴起与发展(续一)

2020-01-13

(接上期)

2)化解与传统的矛盾冲突。近代科学教育所依托的近代科学是在对传统的扬弃中生长的,相对于传统的亚里士多德自然哲学,是有本质区别的新的科学。科学革命摧毁并取代了长期占统治地位的亚里士多德物理学和宇宙学,直接推动人类社会进入一个科学的时代。

①传统科学与新科学的冲突。长久以来,物质的起源本身并没有被人们视为一个科学方面的问题。然而,“宇宙的演化,或者说它如何获得现在的轮廓及其居住者,是一个被新型望远镜的观测,甚至更多地是由18世纪牛顿式的物理科学家们令人印象深刻的成就所讲述的论题”。哥白尼是一位“反叛的宇宙设计师”,他所引发的不仅仅是“宇宙概念结构中的革命”,也是人的思想发展和价值体系中的一场革命。哥白尼之后,科学革命经过开普勒、伽利略、笛卡尔等的推波助澜,最后是牛顿使其达到顶点,牛顿的宇宙观和自然哲学逐渐成为占有主导地位的社会和政治思想潮流。

(全文详见2019年1月下)

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