「特稿」
1 实验教育与实验仪器设施(续二) 新乔 赵晓宁 任熙俊
「理论研究」
4 网络游戏与高中生学习的关系研究——基于典型个案的调查与分析 陶溢
6 互联网+背景下教育均衡发展的机遇与挑战 刘琦
9 移动学习研究述评——以《中国远程教育》期刊文献为例 杨萍 张露尹
「装备在线」
13 教育云平台:翻转课堂的新契机——以宁夏教育云平台为例 宋红
「装备管理」
☆工作研讨
15 基于阿里钉钉构建教育管理服务平台研究与实践——以浙江商贸学校为例 吕刚 戴立渊 郭航鸣
☆调查研究
18 新媒体时代护理学专业大学生信息素养调查与分析 祖冰畴 乔格 侯慧敏 奉家豪 刘仙菊
☆师资·培训
21 构建学习共同体 让学习自然真实地发生——记深圳Python线上培训 陈秋燕
「技术在线」
☆方案设计
23 基于综合成绩排名的武警部队初级生长干部学员可视化毕业分配系统简要设计 吕永超
26 基于Web的农村留守儿童关爱帮扶信息管理系统设计与应用研究 郭环环 党浮 肖隽
☆应用技术
29 新一代信息技术在初中课堂教学中的运用技巧 王金燕
31 浅谈信息技术在幼儿园教学活动中的应用 胡艳清
33 巧用3D打印技术培养学生的空间感——以小学数学教学为例 周玉升
☆绿色装备
35 在线作业在小学英语听说训练中的应用研究 周康利 顾士霞
37 小学课堂教学中交互式电子白板应用的思考与建议 张爱朴 冯宁 崔敏 洑佳妍
40 合理使用电子白板 优化几何概念教学 盛国栋
「环境构建」
☆数字校园
42 高职院校外语类专业智慧课堂构建问题研究 罗丽媛
44 基于蓝墨云班课平台的高职高等数学翻转课堂实施路径及效果分析 王江荣 刘硕 靳存程 王春媛 刘建清 苏筱丽 童伟 姚明
49 微课背景下小学数学智慧课堂的构建 谢艳萍
☆资源建设
51 翻转课堂模式下高职课程教学资源建设研究与实践——以计算机图形图像设计与处理课程为例 潘博
54 基于创客教育的小学3D打印课程开发与设计研究——以华兴小学课程开发为例 白俊如
57 基于微视频资源的高中体育翻转课堂教学研究 高广军
☆装备文化
59 大学生手机依赖症问题分析 牛文科
「校长论坛」
61 校长团队信息化领导力现状、内涵及提升策略 王忠
「课程整合」
☆教学研究
63 智慧学习方式研究 胡晓丽
66 表现性评价促进地理实践力发展路径研究 王川石
68 生态思维视域下创新型人才培养生态圈构建——以应用电子技术专业为例 谢永超 杨利
71 普通高等学校机械类专业教学质量管理体系构建研究 张秀红 孙兴伟
74 基于互联网+的非学历继续教育培训管理策略研究 宋玲琪 胡明 许莉 徐焱
76 基于单片机及LabVIEW的传感器课程设计教学模式探索与研究 周春艳 盛洪江 张白
☆课程实践
79 基于核心素养的高中信息技术问题式学习活动设计策略 王沛
82 指向创客教育的初中信息技术课程重构探究 李琛
84 辅助器具在小学体育教学中的应用研究——以绳子为例 刘国润 卢建彬
86 太阳位于正东方位的数学分析与太阳视运动仪演示 汪和平 吕晨亮
☆课程改革
88 运动控制系统课程基于OBE理念的教学改革研究与实践 徐颖 潘佳琦 田思庆
91 翻转课堂教学模式在解剖学教学中的应用研究 李亚秋 韩锋 黄孙卉 郝嘉南 许冬明 陈禹
93 机电传动控制课程混合式教学模式改革探析 郝妮妮 杨俊茹 谷明霞 刘华伟
☆教学反思
96 学具教学的有效性探讨——以平行四边形的初步认识为例 郭林泰
98 中小学信息技术课与人文教育的课程融合与思考 郎新蕾
100 小学信息技术课堂教学管理存在的问题及对策研究 郑晓丽 陈文真
102 高中生物翻转课堂教学模式探讨 王春燕 赵树军
「信息化教学」
104 移动学习中培养大学生深度学习途径研究 张良 胡大鹏 岳建平
106 微课在多媒体技术应用中的教学模式和应用案例研究 薛静静 郭敏 张毛毛 梁心荣
108 利用信息技术培养学生语文核心素养探索与研究 王堃
「实验教学」
111 电子综合图示教学法在初中历史教学中的应用——以科举制的创立为例 曹丽娟 国树栋
113 初中音乐教学与现代信息技术整合的思路与实践 张小雪
115 基于TI手持技术的高中数学实验教学策略探究 胡高嵩
117 借助数学实验 提升学生探索规律能力 李小燕
119 中小学数学衔接教学实验方法探究 杜广彩 李俊传
121 小学数学实验开发与教学策略 郑春梅
123 利用自制实验教具 突破光学知识难点 丁云峰
126 工坊式实验教学模式的构建与实践——以人力资源管理专业为例 郭朝晖 陶悠然 张兴威
「实践·实训」
128 基于产教融合的自动化专业实践教学研究探索 黄艳岩 许素安 富雅琼 徐红伟
130 高职院校学生创新创业素质培养策略研究 王建国
132 机电一体化技术专业现代学徒制人才培养模式探索 龚文杨 滕虹 向成干
134 控制测量学课程中项目式实践教学的应用——以二等水准测量实验为例 郭江龙